ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

 

Το κάθε παιδί μαθαίνει να μιλά με το δικό του ρυθμό. Υπάρχει ωστόσο, ένας κοινός τρόπος που τα παιδιά ακολουθούν. Έτσι, είναι δυνατόν, να δει κάποιος σε μικρή ηλικία, αν η ανάπτυξη της ομιλίας και του λόγου ακολουθεί την αναμενόμενη πορεία.

Οι παρακάτω ερωτήσεις αναφέρονται σε θέματα συμπεριφοράς που εμφανίζονται συνήθως στην ηλικία των 4,5 ετών.

Οι ερωτήσεις που ακολουθούν, αναφέρονται στην κατάκτηση των δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για την ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας. Στόχος μας είναι η ευαισθητοποίηση των γονέων, για πιθανή καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας.

 

Σε αυτό το σημείο, πρέπει να επισημάνουμε ότι, σε περίπτωση που διαπιστώσετε ότι οι απαντήσεις στις οποίες το παιδί σας φαίνεται να παρουσιάζει δυσκολίες, είναι -2 ή περισσότερες-, τοτέ καλό θα ήταν να απευθυνθείτε σε κάποιον Λογοπεδικό για αξιολόγηση πιθανών διαταρχών του λόγου και της ομιλίας. Η έγκαιρη διάγνωση και αντιμετώπιση των διαταραχών του λόγου, δύναται να εντοπίσει και να προλάβει την εμφάνιση πιθανών μαθησιακών δυσκολιών.

 

ΠΙΘΑΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ:

-Στον τομέα της «Αλληλεπίδρασης και Προσοχής»:

-Το παιδί σας ανταποκρίνεται όταν του μιλάτε χαμηλόφωνα απο πίσω;

-Το παιδί σας ακούει και αντιδρά ενεργά όταν του λέτε μια ιστορία ή του διηγείστε κάτι που συνέβει;

-Μπορεί το παιδί σας να συγκεντρωθεί σε ένα θέμα όταν εμπλακεί σε σύντομη συζήτηση μαζί σας;

-Στον τομέα της «Κατανόησης»:

-Το παιδί σας καταλαβαίνει όλες τις ερωτήσεις σας, τις προτροπές σας και τις ιστορίες που του διηγείστε;

-Το παιδί σας κατανοεί τις έννοιες του χρόνου και του τόπου;

-Το παιδί σας κατανοεί ότι τα αντικείμενα μπορούν να ομαδοποιηθούν (π.χ. η μπάλα είναι ένα παιχνίδι);

-Στον τομέα της «Έκφρασης»:

-Η ομιλία του παιδιού σας είναι κατανοητή στους άλλους (όχι μόνο στα μέλη της οικογένειας);

-Το παιδί σας μπορεί να προφέρει ορθά όλους τους ήχους της ελληνικής γλώσσας;

-Η ομιλία του παιδιού σας έχει μια συνεχή ροή, χωρίς διακοπές, δισταγμούς και επαναλήψεις;

-Το παιδί σας χρησιμοποιεί το πρώτο πρόσωπο <<ΕΓΩ>> καθώς και άλλες προσωπικές αντωνυμίες;

-Το παιδί σας χρησιμοποιεί λέξεις που αναφέρονται στον χρόνο και στον τόπο καθώς μιλά (όπως: μετά, αύριο, έξω, μέσα);

-Στο παιδί σας αρέσει να παίζει με τις λέξεις (π.χ. να φτιάχνει στιχάκια και ομοιοκαταληξίες);

-Το παιδί σας μπορεί να διηγηθεί με συνοχή μια ιστορία που άκουσε ή ένα γεγονός που έζησε;

ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ

-Πανελλήνιος σύλλογος λογοπεδικών.

-Ιατροπαιδαγωγικό κέντρο γ.ν. 'Γ. Παπανικολαου'.